教學

考華語教學碩士班的參考書目

台北市立教育大學的華語文教學碩士學位學程考試中

有一科叫「華語教學」。

請問該看哪些書來準備「華語教學」這一科呢?
檢視圖片「華語教學」這門課要考的

是教外國人中文的一些基本知識及方法。

檢視圖片由於各校的華語學程都是按照教育部的規範而設置的

因此你可以透過教育部的一些做法

進行瞭解。

檢視圖片在教育部「對外華語教學能力認證考試」中

要考一門「華語文教學」

細節如下: (一)考試目標 本科考試旨在考察應試者對於以華語文爲第二語言教學者所應具備合於時代潮流的教學觀、專業知識與教學能力

並熟悉教材編寫及教學方法技術。

(二)考試範圍、內容 1.有關人類學習、認知心理及知識發展的教育心理學: (1)第二語言「習得」及「學習」之間的互補與配合的原理

以及第二語言教學與實施之過程。

(2)現代第二語言教學之行為學說(Behaviorism Theory)的教學理論與實行原則

以及認知學說(Cognitive Theory)的教學原理及實行過程。

(3)基於以上兩種學說在教授外國學生學習華語文的過程與步驟。

2.華語文知識與技能之教授。

(1)聽力、說話、閱讀、寫字、作文的教學方法。

(2)華語文之語音、語法、漢字、詞彙、會話、閱讀、寫作教學要點與程序。

(3)對於一般學生及有特殊差異學生之課堂教學原理。

3.設計編寫或改編適合學生程度之華語文教材。

(1)教材編寫方法以及應注意之要點。

(2)對於不適合時代、不當教學方法及不符學生程度之教材改編能力。

4.課程教學計畫大綱之設計

及學習情況之評估。

(1)依學生背景、程度、教材、上課時間之課程教學計畫設計。

(2)對於學生在第二語言的學習情況之評估與測驗能力。

5.有關學生應具之華語學習策略

及教師可配合之華語教學策略。

(1)對於學生之多元文化背景

及如何因材施教之方法。

(2)學生在語音、語法、詞彙產生「中介語」時

改正之方法與技術。

(3)雙語學生語言學習上的問題及教學方法。

檢視圖片以上可作為考試內容之參考。

當然

由於層次不同

你面對的考試會容易些

只會考一些基本觀念。

至於如何準備

2006年曾有二十多位華語教學領域的學者、教師

曾針對此科考試提出一份建議閱讀書目

其有四種:   1.葉德明

1999

《華語文教學規範與理論基礎》

臺北:師大書苑。

  2.黃沛榮

2001

《漢字教學的理論與實踐》

臺北:樂學書局。

  3.余光雄 譯

2004

《第二語教學最高指導原則(Principles of Language Learning and Teaching)》

臺北:臺灣陪生教育出版。

  4.國立臺灣師範大學國音教材編輯委員會編

2002

《國音學》

臺北:正中書局。

檢視圖片其中第四種是必看的。


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參考:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1008011700579如有不適當的文章於本部落格,請留言給我,將移除本文。謝謝!

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